Наставница-путешественница из города Шахты
Наталья Махиня
Наталья Юрьевна работает в Городском Доме детского творчества г.Шахты заместителем директора по научно-методической работе и педагогом дополнительного образования, а в свободное время помогает школьникам побеждать в «Большой перемене», участвует во Всероссийских мероприятиях для наставников и путешествует по всей стране.
Вы часто говорите, что главная особенность «Большой перемены» - то, что не наставники приводят детей в конкурс, а дети - наставников. Какие ещё особенности есть у этого конкурса?
Особенность конкурса - это его масштаб. В 2022 году в нем приняли участие более трёх миллионов школьников и более семисот тысяч студентов. Вторая особенность - это его партнеры. Такие крупные компании, как Сбербанк, Росатом, РЖД и Роскосмос готовят кейсы и мероприятия для конкурсантов. Готовя проекты, ребята зачастую предлагают идеи, которые затем воплощаются в жизнь
Особенность конкурса - это его масштаб. В 2022 году в нем приняли участие более трёх миллионов школьников и более семисот тысяч студентов. Вторая особенность - это его партнеры. Такие крупные компании, как Сбербанк, Росатом, РЖД и Роскосмос готовят кейсы и мероприятия для конкурсантов. Готовя проекты, ребята зачастую предлагают идеи, которые затем воплощаются в жизнь
- Какие мероприятия проводятся для наставников? Что вам в них нравится больше всего?
- Наверное, одно из самых интересных онлайн мероприятий для наставников – это Педагогическая среда. Во время неё педагоги вместе с известными спикерами, профессионалами в области педагогики и психологии, ведут разговор на важную для них тему. Например, на одном из последних мероприятий поднимались вопросы о том, как использовать гаджеты для развития детей и не навредить психике.
- Наверное, одно из самых интересных онлайн мероприятий для наставников – это Педагогическая среда. Во время неё педагоги вместе с известными спикерами, профессионалами в области педагогики и психологии, ведут разговор на важную для них тему. Например, на одном из последних мероприятий поднимались вопросы о том, как использовать гаджеты для развития детей и не навредить психике.
Образовательная программа «Большой перемены» для педагогов-наставников победителей первого сезона
Как наставник может помочь участнику во время конкурса?
Быть наставником – это значит быть рядом с ребенком. Наставник должен помочь ученику увидеть свои сильные стороны, открыть свои таланты. А еще наставник обязательно должен меняться с подопечным ролями и иногда становиться наставляемым. Ведь у наших детей всегда есть чему научиться.
Быть наставником – это значит быть рядом с ребенком. Наставник должен помочь ученику увидеть свои сильные стороны, открыть свои таланты. А еще наставник обязательно должен меняться с подопечным ролями и иногда становиться наставляемым. Ведь у наших детей всегда есть чему научиться.
- В каких местах вам удалось побывать благодаря «Большой перемене» и «Другому делу»?
- Благодаря Большой перемене я дважды стала участником образовательной программы в Крыму. Мы посещали мастер-классы, мотивационные встречи, принимали участия в дискуссиях и посещали «Артек». Больше всего мне запомнился квиз! Главное в таких мероприятиях – это встреча с единомышленниками. Со многими коллегами мы до сих пор общаемся.
Благодаря «Другому делу» я побывала на Сахалине, на Таймыре, где сбылась моя мечта и я увидела плато Путорана. Совсем скоро меня ждёт еще одно путешествие – в этот раз в Архангельск.
- Благодаря Большой перемене я дважды стала участником образовательной программы в Крыму. Мы посещали мастер-классы, мотивационные встречи, принимали участия в дискуссиях и посещали «Артек». Больше всего мне запомнился квиз! Главное в таких мероприятиях – это встреча с единомышленниками. Со многими коллегами мы до сих пор общаемся.
Благодаря «Другому делу» я побывала на Сахалине, на Таймыре, где сбылась моя мечта и я увидела плато Путорана. Совсем скоро меня ждёт еще одно путешествие – в этот раз в Архангельск.
Плато Путорана
В чём отличия между педагогом и наставником? Почему в «Большой перемене» участники приглашают именно наставника, а не педагога?
Наставник не учит, не оценивает знания. Наставник направляет и помогает. Очень важно помочь ребенку разглядеть его сильные стороны. Особенно те, которые выходят за рамки школьных предметов. Важно поддержать подопечного в случае неудачи. Наверное, поэтому наставник и называется наставником, а не педагогом.
Наставник не учит, не оценивает знания. Наставник направляет и помогает. Очень важно помочь ребенку разглядеть его сильные стороны. Особенно те, которые выходят за рамки школьных предметов. Важно поддержать подопечного в случае неудачи. Наверное, поэтому наставник и называется наставником, а не педагогом.
Образовательная программа «Большой перемены» для педагогов-наставников победителей третьего сезона
